高校在線教學(xué)國際平臺建設(shè)啟動？這是怎么回事呢？下面就跟小編一起來了解一下事情的始末吧！

為總結(jié)疫情期間我國在線教學(xué)工作的經(jīng)驗，積極為全球大學(xué)抗擊疫情貢獻中國高等教育的力量，由教育部高等教育司主辦的中國高校在線教學(xué)國際平臺課程建設(shè)工作視頻會今天下午在京召開。

在這次疫情期間，中國大學(xué)積極應(yīng)對，進行了一場史無前例的大規(guī)模在線教學(xué)實踐。據(jù)會議上公布的數(shù)據(jù)，截至4月3日，全國在線開學(xué)的普通高校共計1454所，95萬余名教師開設(shè)94.2萬門、713.3萬門次在線課程，參加在線課程學(xué)習(xí)的學(xué)生達11.8億人次。今年第一季度，我國在線課程平臺上線慕課上漲了5000門，其他在線課程增長了1.8萬門。

“我國疫情期間開展的在線教學(xué)實踐取得了顯著成效。”教育部高等教育司司長吳巖介紹說，這主要體現(xiàn)在三個方面：

一是全國高校在線教學(xué)工作進展順利，全國高校在做好新冠肺炎疫情防控的同時，實現(xiàn)了在線開學(xué)，并積極開展在線教學(xué)工作；

二是各類在線教學(xué)資源迅猛增長，疫情期間，教育部組織了37家在線課程平臺和技術(shù)平臺率先面向全國高校免費開放慕課、虛擬仿真實驗等在線課程，并提供在線學(xué)習(xí)解決方案和技術(shù)支持，帶動了110余家社會和高校平臺的主動參與，為高校在線教學(xué)提供了強大的條件保障；

三是高等教育“學(xué)習(xí)革命”深入推進，本次在線教學(xué)實踐，規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，前所未有，不僅是世界高等教育史上的首次探索，也是全球范圍內(nèi)的重要實驗。“互聯(lián)網(wǎng)+教育、智能+教育”優(yōu)勢凸顯，現(xiàn)代信息技術(shù)全面進入教與學(xué)過程，改變了教師的“教”，改變了學(xué)生的“學(xué)”，改變了學(xué)校的“管”，改變了教育的“形態(tài)”。

下一步，教育部將組織教學(xué)指導(dǎo)委員會等單位加快研究、總結(jié)經(jīng)驗，將在線教學(xué)的一些生動實踐轉(zhuǎn)化為高等教育教學(xué)改革的重要抓手，持續(xù)打造具有高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的一流在線“金課”，形成包括思想、理念、內(nèi)容、方法、技術(shù)、標準、評價、范式等在內(nèi)的一整套改革方案。

此外，教育部將啟動高校在線教學(xué)英文版國際平臺建設(shè)項目，愛課程和學(xué)堂在線成為首批入選平臺。兩個平臺將匯聚最好的大學(xué)、最好的教師、最好的課程，提供給世界各國大學(xué)生進行在線學(xué)習(xí)，并提供盡可能指導(dǎo)、幫助和學(xué)習(xí)服務(wù)。

以上就是小編給大家分享的相關(guān)情況介紹，希望對大家有所幫助！最后，小編送大家一句話：當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。——蘇格拉底