幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。學(xué)前教育的重要性和學(xué)前兒童入園難，受到了黨和國家的高度重視，從中央到地方，各項政策和指導(dǎo)性措施陸續(xù)推出，學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展遇到了前所未有的良機。

早在2003年， 國務(wù)院就轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》，該意見指明了未來五年我國幼兒教育改革與發(fā)展的總目標：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。公布的《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》第三章里，明確提出了基本普及學(xué)前教育。到2020年，要普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。綱要還提出，要把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。在大力發(fā)展公辦幼兒園的同時，要積極扶持民辦幼兒園。加強學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為。嚴格執(zhí)行幼兒教師資格標準，切實加強幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，依法落實幼兒教師地位和待遇。要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。

幼兒教師資格應(yīng)具備的學(xué)歷條件是：

取得幼兒教師資格，必須具備中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的幼兒師范教育類專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷。非幼師專業(yè)畢業(yè)生需要專科以上學(xué)歷才能報考。 非師范教育類專業(yè)歷屆畢業(yè)人員申請認定教師資格，均須到戶籍所在地文教局提出申請。

申請時需提供下列材料：

本人身份證、本人最高學(xué)歷證書、《申請人思想品德鑒定表》、本人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份、教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明、普通話水平測試等級證書、參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)后取得的統(tǒng)考合格證書。