重慶市六十六中學(xué)校怎么樣？好不好？很多家長都在擔(dān)心學(xué)校的情況不好，下面小編就給大家?guī)韺W(xué)校的基本情況介紹，希望可以消除大家的疑慮，一起來了解一下吧！

學(xué)校概況

重慶市第六十六中學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，原名為重慶市建設(shè)中學(xué)，1970年學(xué)校改名為“重慶市第六十六中學(xué)校”，1984—1986年期間，由于招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校又恢復(fù)“重慶市建設(shè)中學(xué)”的名稱。2002年成為重慶市聯(lián)招學(xué)校，恢復(fù)“重慶市第六十六中學(xué)校”校名并沿用至今。

學(xué)校理念

學(xué)校堅(jiān)持“教育即成長”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“不放棄，不拋棄”的原則，狠抓德師風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，狠抓學(xué)生品行修養(yǎng)的養(yǎng)成，具有強(qiáng)烈的生本意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，取得了較多的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，榮獲“完全中學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號。

學(xué)校師資

學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，將教育科研、教師培訓(xùn)和教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提出“優(yōu)教優(yōu)德”的教師形象培養(yǎng)目標(biāo)，在教師氣質(zhì)、內(nèi)涵、專業(yè)素養(yǎng)方面形成了獨(dú)特的培養(yǎng)模式。學(xué)校160多個教職員工中，有80%以上獲中高級教師職稱，擁有的市區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人在同類學(xué)校中所占比例最高;學(xué)校教學(xué)管理從實(shí)，成績突出，近年來，學(xué)校中考和高考成績顯著，獲得高中教學(xué)質(zhì)量特別獎勵;學(xué)校德育途徑多元，講究德育方式，高度重視學(xué)生的品行教育，積極引導(dǎo)學(xué)生自主管理和自我教育。

學(xué)校特色

在長期的辦學(xué)過程中，學(xué)校逐步形成了以“和善、和諧、和樂”為核心的“三和”文化辦學(xué)特色：倡導(dǎo)將創(chuàng)新意識融入德育學(xué)科，謀求播灑愛心，生長善舉;融入課堂實(shí)踐，謀求耕種智慧，生長責(zé)任;融入校園環(huán)境，謀求崇尚體驗(yàn)，生長快樂。學(xué)校將“責(zé)任·自信·仁德·創(chuàng)意”作為校訓(xùn)，旨在激勵全體師生努力成為一個具有責(zé)任之心，自信之心，能行仁德之舉，擁有創(chuàng)意能力的人。

學(xué)校榮譽(yù)

全國爭當(dāng)“小小實(shí)驗(yàn)家”學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市綠色學(xué)校，重慶市現(xiàn)代信息技術(shù)先進(jìn)集體，重慶市“五四”紅旗團(tuán)委、渝中區(qū)最佳文明單位，渝中區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，渝中區(qū)“園林式單位”，渝中區(qū)“語言文字規(guī)范示范”學(xué)校，渝中區(qū)社團(tuán)活動基地，渝中區(qū)跆拳道訓(xùn)練基地。

以上就是小編給大家分享的學(xué)校基本情況，大家看完后應(yīng)該對學(xué)校的相關(guān)情況有了一個深入地了解，最后，小編送大家一句話：勞動使一個人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。