目前全國各地就業(yè)環(huán)境都非常的嚴峻，無論你是研究生還是本科生，找工作都很困難，中專生也不免如此，那么相比而言中專畢業(yè)的就業(yè)環(huán)境還是很不錯的，下面四川招生網小編就給大家解答一下關于中專畢業(yè)的就業(yè)環(huán)境怎么樣?會不會受到歧視的問題。

　　現在的學校都是有和一些企業(yè)合作的，旨在讓更多的畢業(yè)生在畢業(yè)的時候能夠找到工作，中專的學校也不例外，也是有推薦就業(yè)的服務的，但是這樣的機會也是會留給有能力的畢業(yè)生，所以想要直接通過學校就業(yè)就得好好努力學習了，企業(yè)單位是要你有真才實學的，不是只要你畢業(yè)了就可以直接工作的，一般都是有面試，滿足條件的畢業(yè)生才能被錄取。那么，我們來了解下中專學校的就業(yè)環(huán)境。

　　中專學校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境現狀

　　1、中職生就業(yè)渠道多

　　目前，一些中職學校與企業(yè)進行合作，來培養(yǎng)出更加適合就業(yè)的人才，這樣的訂單式培養(yǎng)不僅實現了辦學模式靈活性，還能夠學校推薦就業(yè)，為學生畢業(yè)后實現快速就業(yè)提供幫助。

　　2、一技之長敲開就業(yè)門

　　目前，國內缺乏大量的技術工人，尤其是技術過硬技能豐富的高等級人才，而對未能及時升學的初、高中畢業(yè)生而言，掌握一門緊俏的專業(yè)技能，“盡快實現就業(yè)”，是家長們的首要選擇。然而，僅憑初、高中學歷已不能滿足這些用人企業(yè)的需要。中職教育不僅教給學生文化基礎知識，還將其所學知識運用于技術實踐的一個過程，直接對學生進行技術培訓，所以造成了當今中職生市場需求非常大的現象。

　　3、就讀有政策

　　在中等職業(yè)教育階段，我國建立了以免學費、國家助學金為主，學校和社會資助及頂崗實習等為補充的學生資助制度。國家鼓勵地方政府、相關行業(yè)企業(yè)和社會團體設立中等職業(yè)學校學生助學金、獎學金，鼓勵和引導金融機構為接受中等職業(yè)教育的學生提供助學貸款。中等職業(yè)學校實行“綠色通道”制度，對攜有可證明其家庭經濟困難材料的新生，可先辦理入學手續(xù)，再根據核實后的家庭經濟情況予以不同方式的資助，再辦理學籍注冊。所以，對于因為家庭困難而想要輟學的學生而言，就讀中職校是既可以學習技能本領，又可以減輕家庭負擔的不錯選擇。

　　4、就業(yè)有保障

　　中等職業(yè)教育是培養(yǎng)技能人才的教育，中職校根據市場需求和行業(yè)導向，有針對性地進行人才培養(yǎng)，使學生具備各行業(yè)所需要的各項技能，確保畢業(yè)后就業(yè)有保障。目前，中職生就業(yè)的主要方式還是以學校推薦就業(yè)為主，不少中職學校與多家企業(yè)進行校企合作辦學，學校根據企業(yè)崗位需求，對學生進行針對性的定向培養(yǎng)，學生畢業(yè)后可直接進入企業(yè)就業(yè)。據教育部統(tǒng)計，2016年，全國中等職業(yè)學校畢業(yè)生人數為474.71萬，就業(yè)人數為459.15萬，就業(yè)率為96.72%。對口就業(yè)率為75.60%。越來越多的畢業(yè)生實現了對口就業(yè)，中職專業(yè)建設越來越契合經濟社會發(fā)展需求。而在直接就業(yè)學生中，簽訂勞動合同的比例達88.68%，就業(yè)穩(wěn)定性較高。就業(yè)月平均起薪2001-3000元的占37.70%，3000元以上的占15.76%，有社會保險的就業(yè)畢業(yè)生達84.61%，畢業(yè)生的薪金待遇和社會保障狀況有較大改善。在就業(yè)競爭壓力大的情況下，中職畢業(yè)生能夠順利地實現就業(yè)，并且薪金待遇和就業(yè)環(huán)境也得到了逐步的改善，這也顯現出了職業(yè)教育在就業(yè)競爭中所占的優(yōu)勢。

　　5、創(chuàng)業(yè)有基礎

　　除了通過學校推薦進入企業(yè)就業(yè)，中職生畢業(yè)后還可以選擇創(chuàng)業(yè)。通過在校三年的技能學習，學生基本都能夠掌握了一技之長，可以靠自己學到的“手藝”開創(chuàng)自己的就業(yè)之道。如學汽修的學生，畢業(yè)后可以自己開個汽車維修店;學美容美發(fā)的可以自己開個美發(fā)店美甲店;學烹飪的可以自己開個小餐館等等，可謂真正的學以致用。教育部對2016年中職生的就業(yè)情況進行過統(tǒng)計，從就業(yè)去向看，數據(以下均不含技工學校)顯示，到機關、企事業(yè)單位就業(yè)的占就業(yè)人數的45.49%;合法從事個體經營的占13.85%，表明在國家鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大形勢下，不少中職畢業(yè)生選擇了創(chuàng)業(yè)就業(yè)道路。

　　目前，四川省內內大部分中職校都具備較完善的實訓場地和實訓設備，學生除了學習理論知識外，更多的是實操課程，通過不斷的實踐操作，熟練掌握技能技巧，也就更好地為將來的創(chuàng)業(yè)打下基礎。

　　6、成才途徑多

　　中職生畢業(yè)后除了進入企業(yè)工作或者自主創(chuàng)業(yè)以外，還可以選擇繼續(xù)升學深造，提高自己的學歷。目前，中職生升學的途徑有多種形式，學生在選擇就讀中職校時，可以考慮報讀開設有“2+3”或者“3+2”等中高職銜接的專業(yè)，完成中職學業(yè)后直接升入高職繼續(xù)學習。或者，可以參加本科對口中職自主招生考試、高職單招、高職對口中職自主招生等，通過考試的方式，進入本科院校或者高職院校接受高等教育，獲得更高的學歷文憑。

　   很多同學在就業(yè)問題的觀念上有一些誤區(qū)，受我國傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響，許多畢業(yè)生(包括研究生、本科、大專、中職畢業(yè)生)都希望找到一份好工作，這種好工作指的是事業(yè)單位、國有企業(yè)等所提供的就業(yè)崗位，而私有企 業(yè)、勞動強度稍大的企業(yè)則備受冷落。出現這種情況的根源就在于傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和當今畢業(yè)生的思想，他們盲目追求高收入和安全穩(wěn)定的工作環(huán)境，而缺乏競爭和創(chuàng)業(yè)精神，怕吃苦，不敢承擔風險，導致“高不成、低不就”的就業(yè)現狀。中專學校還是有很大的前途的。隨著學業(yè)壓力的增大，很多的學生沒有了讀書的念頭，初中畢業(yè)就想輟學打工，可學生有沒有想過，不讀書你能夠從事的行業(yè)也是非常有限的，對于社會來說你的價值也是謹小慎微的，選擇中專學校進行專業(yè)技術的學習也遠比不讀書要強很多，中專學校的分類也是很寬泛的，你既可以選擇汽修類型的中專學校，也可以選擇衛(wèi)校類型的中專學校，重點是要選擇自己感興趣的領域。

　   不管是選擇就業(yè)還是繼續(xù)升學，中職生都有更多機會選擇適合自己的成才道路。所以在就業(yè)或者升學的道路上，我們跟其他學歷的人是機會平等的，自然也就不會受到就業(yè)歧視這種問題，最重要的是提高自己的知識技能。