成都希望衛(wèi)生學校的專業(yè)招生老師為了讓同學們更好的報讀學校的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，就學校的專業(yè)特色做了如下介紹，對專業(yè)感興趣的同學不妨來詳細的看一下。

康復(fù)治療

該專業(yè)圍繞以社會的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，以理論和實踐相結(jié)合，多方位強化學生操作技能和練就一技之長為特色。

1、職業(yè)技能考試：畢業(yè)后一年報考“康復(fù)治療士”，共有四門綜合試卷：基礎(chǔ)知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力。考過后1-2年報考“康復(fù)治療師”，此即為初級職稱，然后考中級、評高級職稱。

2、教學計劃：根據(jù)社會調(diào)查和用人單位的要求制定、調(diào)整教學計劃。專業(yè)教學計劃體現(xiàn)以能力為本位。理論以夠用為度，突出技能教學。

3、課程體系：依據(jù)人才培養(yǎng)目標的需求設(shè)置課程體系。該專業(yè)是醫(yī)學的一個重要分支，是在醫(yī)學理論指導(dǎo)下的具體操作實踐。開設(shè)“必須、夠用”的康復(fù)學、醫(yī)學、中醫(yī)學及相關(guān)課程。通過課程建設(shè)培養(yǎng)學生的綜合能力，以多種方式強化學生的實踐動手能力。

4、綜合素質(zhì)：重視學生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng)，強化管理，充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達到用人單位的要求。

5、頂崗實習：通過到全國各大醫(yī)院、社會康復(fù)機構(gòu)頂崗實習1年，突出工學結(jié)合特色，極大增強學生的就業(yè)能力、競爭能力、適應(yīng)能力。