培養(yǎng)具有圖書館學(xué)和檔案學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，能應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)和手段收集、整理、分類和開發(fā)利用文獻(xiàn)，對(duì)青少年兒童閱讀心理有一定的把握能力，能在圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)和各類企事業(yè)單位從事信息服務(wù)、閱讀推廣和管理工作的特色高級(jí)技能型專門人才。

　　兒童圖書館、社區(qū)圖書館、中小學(xué)圖書館、基層文化站、圖書出版機(jī)構(gòu)及圖書經(jīng)銷企業(yè)等，主要從事圖書采編和加工、信息咨詢服務(wù)和閱讀推廣工作等等。

　　初始崗位：社區(qū)圖書館、兒童圖書館館員，圖書出版和營(yíng)銷公司文化活動(dòng)策劃專員或業(yè)務(wù)員，企業(yè)單位檔案管理員、信息咨詢員;

　　發(fā)展崗位：社區(qū)圖書館、兒童圖書館管理人員，圖書出版和營(yíng)銷公司管理人員，企業(yè)單位檔案管理主管、信息主管(CIO);

　　遷移崗位：社區(qū)圖書館、兒童圖書館社會(huì)閱讀文化活動(dòng)人員;以少年兒童閱讀活動(dòng)為業(yè)務(wù)主體的相關(guān)機(jī)構(gòu)工作人員。

　　普遍來(lái)說(shuō)2000-5000不等。

　　和開設(shè)有圖書情報(bào)本科、研究生專業(yè)的相關(guān)高校(如安徽大學(xué))接洽，探索實(shí)用性本科、專業(yè)碩士聯(lián)合培養(yǎng)途徑，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)提升學(xué)歷，學(xué)生畢業(yè)三年后可以直接報(bào)考專業(yè)碩士，并將學(xué)歷提升與專業(yè)成長(zhǎng)緊密關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，在工作實(shí)踐中繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)做出合理規(guī)劃，在崗位研修中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。